嘉禾县文家学校李志华：深耕科技沃土 铸就科创教育新标杆

嘉禾县文家学校科创中心主任李志华，以“拓荒者”的(de)姿态(zītài)，用热忱与专业，为学生开启探索科技(kējì)奥秘的大门，书写着科技创新的教育华章。 2020年，文家学校在上级支持下成立科技队，李志华毅然(yìrán)挑起重担成为了团队负责人，直面TT迷宫挑战赛(tiǎozhànsài)的全新领域。毫无经验的他利用寒假时间开启了自学模式(móshì)，白天熟悉赛事规则，晚上(wǎnshàng)研究器材使用，积极请教培训(péixùn)教师，逐步打牢基础。5个月(yuè)后，他带领学生首次参赛即斩获全市中小学生信息素养提升实践活动三等奖，实现了嘉禾县科技竞赛奖牌“零的突破”。 “当时压力确实很大，缺乏相关知识和资源是最(zuì)主要的困难。都是我们(wǒmen)团队自己找器材、申请资金，关键是不能放弃，办法总比(bǐ)困难多。”李志华说。 随着业务熟悉(shúxī)，2022年初，李志华筹备组建了文家学校(xuéxiào)科技创新工作室，通过定期组织实践操作演练、参加各类科技培训和(hé)学术交流活动、积极申报各类具有前瞻性和创新性的项目，为学校科创工作注入(zhùrù)了新的活力。 “科创教育最重要的是(shì)培养学生(xuéshēng)的创新思维、实践能力和团队协作精神。三者相辅相成，才能真正提升学生的科技素养。”李志华说。 为备战各级各类赛事，他(tā)(tā)组建了3D打印、机器人、航模、大疆机甲校队，在孩子们心中播撒科学的种子。李志华深知，每一次赛事的辉煌都是对学生(xuéshēng)创新潜能和科学实践能力的挖掘，他亲自带领学生在全国大大小小的赛事上留下了文家学校(xuéxiào)科创团队的身影，用成绩克服家长(jiāzhǎng)的质疑，带领学生们在科创的征途中屡创(zhōnglǚchuàng)佳绩，累计斩获1000余项省市县个人单项奖。 “他带我学会了机器人这个(zhègè)项目，去过十几次比赛，得了很多的奖项。”嘉禾县文家学校学生廖子豪说(háoshuō)。 “在飞行教学的过程中，他会以朋友(péngyǒu)的方式对我们进行指点，指点出我们的错误，然后为我们改正。”嘉禾五中学生李佳杰说(shuō)。 在李志华及其团队的推动(tuīdòng)下，文家学校科创教育体系(tǐxì)迅速成型，学校先后荣获“全国青少年(qīngshàonián)人工智能技术水平测试人才培养基地”“湖南省科技体育模型活动基地”“湖南省中小学知识产权试点学校”“全国中小学科学教育实验校””“湖南省航空(hángkōng)特色学校”等一系列(yīxìliè)国家级、省级荣誉，成为了科创教育领域的璀璨明珠。 “李志华老师带领文家学校科创(kēchuàng)团队用一年的(de)时间走过了别人多年的路，同时助推全县(quánxiàn)科创教育区域发展模式走向成熟，让文家学校科创教育成为全县乃至省市的特色名片。”嘉禾县(jiāhéxiàn)文家学校原校长曾伍雄说。 科技教育(jiàoyù)的真谛，是让(ràng)每个孩子都(dōu)相信，他们手中的代码可以改变世界。在这片充满希望的沃土上，李志华甘做“科技引路人”，让科技的种子在每一颗年轻的心中生根发芽，为未来的无限可能筑牢根基。 “我将继续秉持创新精神，坚持守正创新，深化科创教育(jiàoyù)理念，提升(tíshēng)专业知识与能力，以匠心致初心，引领(yǐnlǐng)更多学子在科创中绽放自己的光彩。”李志华说。